Los Espacios Municipales de Primera Infancia (EMPI) desarrollaron durante las últimas semanas una serie de actividades orientadas a la educación vial, con propuestas pedagógicas diseñadas para adaptar estos conocimientos a la edad de los niños a través del juego, el movimiento y la exploración.

En las salas se trabajaron conceptos clave como la identificación de los medios de transporte, el reconocimiento de los sonidos de la vía pública, la función de los colores del semáforo y nociones operativas como avanzar, detenerse y esperar. Asimismo, los docentes organizaron recorridos sobre sendas peatonales, juegos corporales y la elaboración de señales de tránsito para familiarizar a los estudiantes con las normas básicas de circulación y cuidado personal.

Estas acciones se enmarcaron en el proyecto “Nos movemos, jugamos y nos cuidamos”, una iniciativa pedagógica que aborda la educación para el tránsito desde situaciones cotidianas y significativas. El enfoque busca acompañar el desarrollo de pautas de protección propia, respeto por los demás y valoración de los espacios comunitarios desde las primeras etapas formativas.

Como cierre del ciclo de trabajo, el EMPI Hormiguitas albergó una jornada práctica junto al Área de Educación Vial. En el predio del jardín se montó una pista de circulación adaptada que contó con semáforos en funcionamiento, señalética vial y sendas peatonales diseñadas a escala infantil.

Durante el encuentro, los niños circularon por la pista con sus propios triciclos, bicicletas y monopatines. La dinámica permitió llevar a la práctica las reglas conversadas en las aulas, ejercitar los tiempos de espera ante los semáforos y reconocer la señalización en un entorno cuidado y supervisado.